• Développement de carrière et Engagement en formation des Adultes dans des Etablissements d'Enseignement supérieur

  Revue Djiboul. N°003, Vol°4, pp 406-417.

  Jan 31, 2022

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• L’influence du profil académique de la famille sur la motivation scolaire des apprenants en classe de 3ème secondaire en zone périurbaine

  Revue Infundibulum Scientific. N°2, pp 202-216.

  Jan 31, 2022

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• La violence implicite de l’école : du préscolaire au supérieur

  Ouvrage collectif : Violences, Vulnérabilité et Questions identitaires en Afrique contemporaine.

  Jan 31, 2021

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• La perception de l’environnement scolaire sur les résultats des apprenants au cycle élémentaire

  Les Annales de l’Université de Ndjaména.

  Jan 31, 2021

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• L’enseignement par classe multigrade (CMG) au préscolaire dans le Département de Saint-Louis

  Recherches Africaines, Annales de l’ULSHB, Bamako. pp 61-72

  Jan 31, 2021

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• Le poids de l’héritage psychologique du nom dans la construction de l’identité sociale et son impact sur le pari du « vivre ensemble »

  Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistiques, Littérature et Civilisations. pp 321-330

  Jan 31, 2021

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• La production écrite lors des évaluations en langues secondes étrangères au cycle moyen secondaire

  Revue Infundibulum Scientific. N°1, pp 244-257

  Jan 31, 2021

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• Le tutorat : une expérience d’apprentissage dans la réalisation des travaux de recherche en premier cycle dans le supérieur

  Les Annales de l’Université de Lomé, Vol XXXX1-2, pp. 93-104

  Jan 31, 2021

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• An Empirical Study on Adults’ Engagement in Learning in Literacy and Job Acquisition

  Modern Perspectives in Language, Literature and Education, Vol. 7, Chapter 8, pp 72-76.

  Jan 31, 2021

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• Les besoins de formation dans la fonction des chefs d’établissements scolaires

  Les Annales de l’Université de Lomé, Vol XXXIX, 6 ; pp 67-78

  Jan 31, 2020

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• Caractère formel de la méthode d’apprentissage dans les écoles coraniques au Sénégal

  Revue DELLA Afrique, Lettres, Langues et Sciences de l’éducation. Tome 1, Vol 2, N°5, pp 166-175

  Jan 31, 2020

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• Etude des performances scolaires des apprenants des classes d’examens dans le cycle fondamental au Sénégal

  Revue Della Afrique/Didactique et Enseignement des langues et littératures en Afrique.

  Jan 31, 2019

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• Pédagogie de l’enseignement du Coran dans les daara

  Revue Della Afrique/Didactique et Enseignement des langues et littératures en Afrique.

  Jan 31, 2019

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• L’Influence de l’Ethnie sur la Perception de Soi des Enseignants Intervenant dans les Classes d’Alphabétisation des Adultes

  Actes du Colloque International Pluridisciplinaire du LAASE - 6ème Edition.

  Jan 31, 2019

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• Evaluation formative et pratiques enseignantes à l’école élémentaire

  Les Cahiers du Cedimes, N°3, pp 82-98

  Jan 31, 2019

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• Engagement en formation et développement de carrière des adultes en reprise d’études

  Langues et Sciences sociales : Réalités africaines. Sapientia Hominis. Collection Essais

  Jan 31, 2019

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• Pédagogie de Projet pour l’acquisition d’une langue seconde et l’usage du journal de bord à l’École Élémentaire

  Polémica, V 19, n1, p 01-19, Jan-Apr 2019

  Jan 31, 2019

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• L’Infection à Virus Ebola : Entre Souffrance et Détresse Psychologiques

  Journal allemand « Zeitschrift Die Geimeinde »

  Jan 31, 2015

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• Engagement in Adult Literacy Classes and Children’s Retention and Performance in School

  Africa Development Journal, Special Issue on “Parent’s Involvement in Children’s Lives in Africa, Codesria

  Jan 31, 2012

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• Perceived Instrumentality Value and Engagement in 3D Training, Animation and Modeling for University Lecturers

  International Journal of Innovative Learning (IJIL)

  Jan 31, 2012

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• Related Cost Value, Engagement in Learning Activities and Drop-out in Adult Literacy Classes

  Occasional Papers in Education and Lifelong Learning (OPELL)

  Jan 31, 2010

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• Engagement and Training in 3D Animation: A Motivational Experience for University Lecturers

  International Association for the Scientific Knowledge (IASK), Conference Proceedings, Sevilla

  Jan 31, 2010

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• Perceived Value, Goals and Engagement in Learning in Adult Literacy Programs.

  Bulgarian Comparative Education Society (BCES), Conference Proceedings

  Jan 31, 2010

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• Impact of evaluation practices on adult learners' engagement in training in literacy programs

  Impact of evaluation practices on adult learners' engagement in training in literacy programs

  Jan 31, 2009

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